بررسي عوامل موثر بر پذيرش سيستم يادگيري الكترونيكي (ELS) بر اساس مدل پذيرش تكنولوژي (TAM)

يادگيري الكترونيكي به طور كلي به شيوه هايي اشاره دارد كه از مطالب آموزشي الكترونيك استفاده مي كند. اين تحقيق تحت عنوان بررسي عوامل موثر بر پذيرش سيستم يادگيري الكترونيك به صورت مطالعه موردي در بين اعضاي هيئت علمي دانشگاه هاي استان لرستان انجام شده است. ابزار مورد استفاده پرسشنامه بسته بوده كه به منظور بررسي روابط بين متغيرها از تكنيك تحليل مسير (PA) استفاده شده است. نتايج نشان مي به طور غير « مفيد بودن ادراك شده » با اثرگذاري بر « ادراك از گستردگي شبكه » و « كيفيت محتوا » دهد كه مستقيم با ضريب اثر 0/28 و و «ادارك ازگستردگي شبكه» و «خودكاميابي كامپيوتر» با اثر گذاري روي «ادراك از سهولت استفاده» به طور غير مستقيم با ضريب اثر 20 /. روي پذيرش سيستم يادگيري الكترونيك اثر مي گذارند.