بررسي كاربردها و مزاياي مديريت دانش در فرآيند آموزش و پايش كودكان (مورد كاوي: مهد كودك مهرآيين)

در تمامي ارگان ها و سازمان هاي كوچك و بزرگ كه با دانش سرو كار دارند مديريت دانش به نوعي وجود دارد و مي تواند به صورت نا محسوس در سازمان و يا گاهي با همين نام، اجرا مي شود. هدف مديريت دانش، تبديل دانش ضمني افراد به دانش صريح و قابل استفاده براي تمامي افراد است تا دانش افراد و تجربه هاي شخصي آنها كه باعث پيشرفت مي شود حتي در نبود خود فرد وجود داشته باشد. در اين مقاله ضمن بررسي موردي ميزان اجراي مديريت دانش در بخشهاي مختلف مهد كودك مهرآيين شهر كرمان به تحليل نقاط قوت و ضعف اجراي مديريت دانش در آن بخشها پرداخته ايم. از خصوصيات مركز اين است كه اقداماتي در جهت مديريت دانش كه به صورت فرهنگ رايج اجرا گرديده و بهره گيري از نتايج آن براي رسيدن به كارآيي بالا در حيطه فعاليت هاي مركز قرار دارد. سپس فاز هاي مديريت دانش در اين سازمان مورد بررسي قرار گرفته و بر اساس نتايج كسب شده، راهكارهايي ازجمله ايجاد انجمن هاي تجربه، مصاحبه خروجي، اشتراك گذاري بهترين تجارب و مراكز دانش ارائه شده است. در نهايت الگويي پيشنهادي براي پياده سازي مديريت دانش در اين مركز ارائه گرديده است.