فرايند ارتباطات در اشاعه و نشر نوآوري ها (با تأكيد بر كاربرد فن آوري هاي اطلاعات و ارتباطات ICTs در آموزش عالي و ترويج كشاورزي)

دراين مقاله، پس از تعريف فرايند ارتباطات و روابط آن با فرآيندهاي تغيير اجتماعي و اشاعه و نشر نو آوريها،تعريف نو آوري و عوامل موثر در آهنگ و سرعت پذيرش آنها، به شناسايي عناصر فرآيند نشر نو آوريها و شباهتهاي آن با مدل ارتباطات S,M,C,R,E نمونه اي برتر فرآيند تصميم نو آوري ها ، نقش و عملكرد كانالهاي گوناگون ارتباط فردي وجمعي در مراحل مختلف نشر نو آوريها ، ارايه مختصري ازتاريخچه IT و مقايسه آموزش بر مبناي آن با آموزش متعارف چهره به چهره ، به بيان ادغام آموزش مترقي پيشرفته در آموزش از راه دور بر مبناي فن آوري، مثالهايي از آموزش بر مبناي فن آوري، اهداف كلي آموزش بر مبناي فن آوري ، احتياط و توجه هايي در ارتباط با آموزش بر مبناي فن آوري ، تجربه هاي يادگيري كلاسي در نظام هاي آموزشي و آموزش عالي كشورهاي انگليس و ايالات متحده،...و در نهايت به موارد كاربرد فن آوري اطلاعات در نظام آموزش كشاورزي پيشرفته در آمريكا مي پردازد. در پايان به نتيجه گيري از موارد ذكر شده دركشورهاي گوناگون جهان و بيان توصيه هاي كاربردي در شرايط كشور ايران مي پردازد.