( شبيه سازي شهري روشي براي آموزش دروس كارگاهي رشته شهرسازي ( طراحي شهري

نزديك به هفت دهه است كه از آموزش معماري و شهرسازي در دانشگاههاي ايران ميگذرد، آنچنانكه بايدوشايد نتوانسته است ازنظر روشهاي آموزشي به سطح رضايت بخشي برسد. به شكلي كه ماكت ها و نقشه هاي شهري طراحي و تهيه شده, زمان را به صورت ثابت و غير پويا در نظر گرفته و نتوانسته است شرايط را به شكلي انعطاف پذير و مطابق با شرايط روز تغيير دهند. در عرصه ي شهرسازي نرم افزارهاي شبيه سازي آموزشي روشهاي ساختن را در موارد متعدد آن را امكانپذير ساخته است.هدف كلي پژوهش اين بوده است كه آموزش شبيه سازيهاي نرمافزاري در علاقه مندي ،يادگيري حقايق و اصول ، در دانشجويان رشته شهرسازي ميتواند تأثير داشته باشد .جامعه آماري اين پژوهش تعداد 36 نفر كه شامل اساتيد اعضاي هيئت علمي و دانشجويان رشته شهرسازي در دانشگاه آزاد واحد سيرجان مي باشد. براي جمع آوري دادهها از دو پرسشنامه استفاده شده است در راستاي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون هاي آماري همبستگي پيرسون و آزمون رگرسيون با استفاده از نرم افزار SPSS بكار گرفته شده است. در اين تحقيق تأثير دو نرم افزار شبيه ساز آموزشي سيم ستي و جي اي اس به عنوان متغير مستقل و يادگيري به عنوان متغير وابسته بررسي شده است. اين نتايج حاصل شد كه نرم افزارهاي شبيه سازي شهري با ارتباط دروس كارگاهي و پروژه هاي طراحي شهري( شهرسازي ) به لحاظ سودمندي و كاربردي در امر طراحي موردتوجه و استفاده قرار مي گيرد .