بررسي بررسي چگونگي بازنويسي و بازآفريني در مجموعه ي«قصه هاي خوب براي بچه هاي خوب» اثر«مهدي آذريزدي»

هدف اين مقاله، بررسي چگونگي و نوع بازنويسي و بازآفريني در مجموعه ي هشت جلدي«قصه هاي خوب براي بچه هاي خوب» اثر«مهدي آذريزدي»، با توجه به بازشناخت انواع بازنويسي ها است.اين پژوهش، با روش تحليل محتواي توصيفي تفسيري و مقايسه ي اثر بازنويسي شده با اثر اصلي انجام مي گيرد. جامعه ي پژوهش، 16داستان از مجموعه ي ياد شده است كه از هر كتاب دو داستان به طور تصادفي انتخاب شده است. يافته هاي پژوهش نشان داد، آذريزدي با استفاده از انواع بازنويسي ساده، بازنويسي خلاق، بازنويسي توأم با بازآفريني، بازآفريني و دو نوع ديگر كه براي نخستين بار در اين پژوهش به آن اشاره شده است، يعني گردآوري- بازنويسي ساده و گردآوري- بازنويسي خلاق، متون كهن را وارد حوزه ي ادبيات كودك و نوجوان كرده است. در آثار او، جدا از برخي هنرمندي ها و داستان پردازي ها، آسيب هايي تنها در محدوده ي زبان و كاربرد واژه ها و جمله هاي عاميانه، راه يافته است كه با توجه به زمان نگارش و نوع زبان و نثر دهه ي 30 و40، اظهارنظر دقيق درباره ي آن نياز به احتياط بيش تر دارد.