كيفيت فرآيند بين المللي شدن دانشگاه ها: با نگاهي بر نظام هاي رتبه بندي

Quality of Internationalization Process in Universities: with View on Ranking Systems

با توجه به تأثير پذيري كيفيت فعاليت هاي دانشگاه از پديده بين المللي شدن به نظر مي رسد كه مديران ارشد دانشگاهي و ساير ذينفعان اين حوزه بنا به دلايل مختلف تمايل دارند كه فعاليت ها و برنامه هاي بين المللي را در جريان ارزيابي كيفيت فعاليت دانشگاه مورد نظر قرار دهند. بين المللي شدني در آموزش عالي در سال هاي اخير از مفهومي كه صرفا به جابه جايي دانشجويان مرتبط بود به مفهومي گسترده تر تبديل شده است كه مستلزم اصلاح برنامه، بهبود كيفيت در آموزش و پژوهش، استفاده از فناوري هاي جديد، مديريت راهبردي در سطح مؤسسه و رقابت مي باشد. از طرفي ديگر، طي چند دهه گذشته با ورود دانشگاه ها به بازار رقابت براي جذب دانشجويان و كسب منابع مالي جديد، سبب پديد آمدن فهرست هاي مختلفي درباره ي رتبه و جايگاه دانشگاه ها در حوزه هاي علمي شده است. در مقاله حاضر سعي شده است با توجه به اهميت نكات ياد شده، كيفيت بين المللي شدن دانشگاه ها و رابطه آن با نظام هاي رتبه بندي مورد بررسي قرار گيرد تا زمينه اي جهت ترسيم يك چشماند از راهبردي و مديريتي و طراحي فرآيند مناسبي متشكل از مجموعه فعاليت بين المللي دانشگاه و موسسه هاي آموزش عالي فراهم شود.

According to the influence of the internationalization in quality of universities, universities' senior administrators and other stakeholders in this area tend to assess universities' international programs and activities. In recent years, the concept of Internationalization in higher education has changed to the broader concept that involves modifying the program; improve the quality of teaching and research, use of new technologies, strategic management and competing. On the other hand, in the recent decades universities compete to attract new students and new finance source, and because of that several ranking systemes emerge. This paper has tried to examin the quality of universities' internationalization and its relationship with ranking systems to draw a strategical and managerial vision and design an appropriate institutional activities process to achieve the goals set for improving the quality of international activities of universities and higher education institutes.