محيط هاي يادگيري خلاقانه، سيال و شفاف

Creative, fluid and transparent learning environments

امروزه بر نقش محيط هاي آموزشي، كه حمايت كننده از روش هاي تدريس بر مبناي اصول يادگيري خلاقيت محور هستند بسيار تاكيد شده، همچنين اين محيط ها براي يادگيري بايستي واجد كيفيات خاصي باشد، كه نه تنها زمينه مناسب براي آشنايي با اصول يادگيري و حل مسائله خلاقانه را ايجاب مي كند، بلكه موجب ايجاد انگيزه و علاقه در آنان براي حضور در محيط و نحوه برخوردشان با مسائل چالش برانگيز مي شود؛ بنابراين شفافيت و حركت، كيفيت هايي خاص براي محيط هاي يادگيري هستند كه مي توانند، از طريق ساز و كارهايي ويژه و منحصر به فرد در راستاي اصول يادگيري خلاقيت محور قرار گيرند، درنتيجه هدف مقاله حاضر دست يابي به مولفه هاي كيفيات فضايي شامل "شفافت و حركت" در محيط هاي يادگيري خلاقانه مي باشند

Today, the emphasis is placed on the role of educational environments that support teaching methods based on the principles of creativity-based learning, and these environments must have specific qualifications for learning, which is not only a suitable field for learning the principles of learning and Innovative problem solving, But also create motivates and interest for them to presence in the environment and how they deal with challenging issues; therefore, transparency and movement are specific qualities for learning environments that can be achieved through unique and special mechanisms. As a result, the aim of this article is achieving the spatial qualitative components, including "shading and moving" in creative learning environments.