بين المللي سازي برنامه درسي براي تربيت شهروند جهاني در آموزش عالي

Internationalize of curriculum for treating universal towns pepple in high instruction

امروزه بي ترديد جهاني شدن و گسترش فناوري هاي اطلاعات و ارتباطات در سراسر جهان، بويژه در جوامع دانايي محور، اشتياق فراواني را براي توسعه آموزش عالي و در دسترس قرار دادن فرصت هاي يادگيري مداوم ايجاد كرده است . گسترش مبادلات بين المللي و دسترسي آسانتر به مردمان جوامع مختلف در سايه پيشرفت علمي و فناوري، مفهوم مرزهاي جغرافيايي و محصور بودن به يك مكان معين را به چالش كشيده، نظام هاي آموزشي را با مفهوم شهروند جهاني و مفيد بودن به توسعه و بهسازي اين شهروندان در جاي جاي دنيا نموده است. آنچه كه دنياي معاصر را از دوران هاي گذشته متمايز مي كند، پديده جهاني شدن است. انسان ها، سرمايه، ايدئولوژي ها، رسانه هاي ارتباط جمعي و عناصر فرهنگي و ...نسبت به گذشته به آساني به سراسر دنيا نفوذ مي كننده، (1996، Baumiani 2002، Appudurai) تجربه بين المللي براي بسياري از انسان ها ديگر مبدل به امري آسان و راحت شده است اينترنت انسان ها را با فرهنگ ها و تعلق هاي مكاني و ارزشي متفاوت را به هم مرتبط ساخته است و ديگر انسان ها ناگزير از تعامل و فهم متقابل يكديگر نسبت به گذشته هستند. به عبارت روشنتر امروز به انساني جهاني نياز است كه در اين ميان آموزش عالي در پاسخ به اين نياز بيش از پيش داراي هويتي بين المللي مي شود (1999, Wareness) سياستمداران و مديران ارشد در نظام هاي آموزشي مالي سراسر جهان از جمله ايران، ضرورت بين المللي سازي برنامه درسي و آموزش عالي را بيش از پيش مورد تأكيد قرار مي دهند و در چنين هنگامي است كه براي يافتن هويتي بين المللي، صدور دانش و يافته هاي علمي، برخورداري از مبادلات علمي و فناوري، برطرف كردن تنگناهاي مالي و بودجه اي دلايل متعدد ديگري، بين المللي شدن مبدل به دغدغه اي تمام عيار براي دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي در سراسر جهان شده است.

Noadays, doubtless,internationalize and developing of infornations and relationships technologies throughout the world,e specially in learning pirot societies,has established many eagerness for developing high instruction and making available continued learning opportunity. Developing of international societies in shale of science developlent and technology,make a challenge for grepgraphical frmiliar and being reside to development and maning better these townspeoples in every place of the world.what maks different contemporary world from past durations,it is internationalize. Humans, capitals ideologies and media and cultural factors and… Penet rate easily throughout the world than past durations. Appudurai1996,Bauman,2002).International experiment for many humans changes to an easy and comfort item. Internet has connected humans to worthy and local and understand each other than past durations.In more clear mean,today it is need to universal human, that high instruction obtains international identify more than before in reaction to this necessary(wareness 1999). Senior politicians and managers in high instruction regims throughout the world among them Iran emphasis internationalize curricum and high instruction more than before , and in such times because of finding unirersal identify,exporting of knowledge and science, enjoyment from science and technologg exchanges,annahilatiny financial difficulties,and other reosens,internationalize changes,to a complet disturbance for universities and hogh instruction institutions throughout the world.