تاملي بر جايگاه بين المللي شدن برنامه هاي درسي دانشگاهي در نظام آموزش عالي ايران

A Deliberation on the Status of Internationalization Campus Curriculum in Iran Higher Education System

امروزه توسعه روز افزون اينترنت، فن آوري اطلاعات و ارتباطات، مبادلات بين المللي و ... زمينه مساعدي براي ظهور و نفوذ جهاني شدن در كليه شئونات زندگي فراهم كرده است و در اين ميان آموزش عالي از اين قاعده مستثني نبوده و جهاني شدن در تمامي سطوح آن رسوخ كرده و در واكنش به اين پديده بحث بين المللي شدن آموزش عالي و به تبع آن بين المللي شدن برنامه هاي درسي دانشگاهي به منصه ظهور رسيده است. پژوهش حاضر با هدف تاملي بر جايگاه بين المللي شدن برنامه هاي درسي دانشگاهي در نظام آموزش عالي ايران با روش تحليلي انجام شده و در فراز هاي مختلف اين نوشتار به تبيين و تشريح مفاهيم جهاني شدن و اثرات آن بر آموزش عالي، بين المللي شدن آموزش عالي و بين المللي شدن برنامه هاي درسي پرداخته شده است.

Nowadays, developing international interchanges, information and communication technology and internet has provided relevant basis to appearance and influence of globalization in all aspects of life. Meanwhile, Higher education wasn’t saved and globalization was influenced in all levels of it. In respect of this phenomenon, internationalization of higher education and thence, internationalization of university curriculum was revealed. This research has been done with the aim of deliberation on the status of internationalization campus curriculum in Iran higher education system with analysis method. In different parts of this study, the concept of the Globalization and effects of it on higher education, internationalization of curriculum and higher education has explained.