بررسي مؤلفه هاي بين المللي شدن آموزش عالي

Review the components of internationalization of higher education

آموزش عالي نقش مهم و مؤثري در پيشرفت جوامع انساني بر عهده دارد. در عصر حاضر انسان گاه با مشكلاتي روبرو مي شود كه منشاء ملي ندارند بلكه از جهاني شدن ناشي مي شوند. ايجاد نگرش هاي بين المللي براي از بين بردن و كاهش اين مشكلات ضروري به نظر مي رسد و حضور فعال در عرصه هاي علمي جهاني، بيش از پيش احساس مي شود. در اين راستا بين المللي شدن آموزش عالي، فرايندي است كه به عنوان راهكار و پاسخ منطقي براي چالش هاي برآمده از جهاني شدن توسط صاحب نظران آموزش عالي مورد توجه قرار گرفته است. از اين رو دانشگاهها بايد سياست ها و اهداف خود را مورد بازنگري قرار دهند و عوامل مؤثر در بين المللي شدن را شناسايي و در اين راستا فعاليت كنند. در تحقيق حاضر با توجه نظر كيانگ برخي از عوامل و عناصر مهم در بين المللي شدن دانشگاه ها مانند اعضاي هيأت علمي، برنامه درسي، همكاري هاي بين المللي و ... را بررسي مي نمائيم، مزاياي بين المللي شدن را برمي شماريم و در پايان پيشنهاداتي در جهت بهبود اين فرايند ارائه مي دهيم.

Higher Education is responsible important and effective role in the development of human societies. Nowadays, people are often confronted with problems that are not of national origin, but are derived from globalization. Creation international attitude necessary to eliminate or reduce these problems. In this context, the internationalization of higher education has been considered as an alternative and rational response to the challenges due to the globalization by higher education experts. The university needs to review its policies and objectives and should to identify the factors influencing the internationalization and do activity in this direction. The study using Qing's vision will survey some of the comments key elements such as the internationalization of university faculty, curriculum, and international cooperation and … the benefits of internationalization will be mentioned and at the end of this process we provide suggestions for improvement.