شماره ركورد كنفرانس :
3581
عنوان مقاله :
تأثیر تدریس درس فارسی با استفاده از روش دریافت مفهوم بر سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
پديدآورندگان :
مژده كرمی باد خرید
كليدواژه :
روش تدریس دریافت مفهوم , سازگاری اجتماعی , پیشرفت تحصیلی , درس فارسی پایه چهارم ابتدایی
كشور :
ايران
نويسنده :
رقیه وحدت
كلمات كليدي :
روش تدریس دریافت مفهوم، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، درس فارسی پایه چهارم ابتدایی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=162674
