شماره ركورد كنفرانس :
3583
عنوان مقاله :
بررسی اثربخشی روش یادگیری مشاركتی (الگوی جیگ ساو) بر پیشرفت تحصیلی درس جغرافی دانش آموزان دختر سال اول راهنمایی (نظام قدیم) شهر اصفهان
پديدآورندگان :
زهره سعادتمند
كليدواژه :
یادگیری مشاركتی , پیشرفت تحصیلی , جغرافی , دوره راهنمایی
كشور :
ايران
نويسنده :
مریم حاجی صادقی
كلمات كليدي :
یادگیری مشاركتی، پیشرفت تحصیلی، جغرافی، دوره راهنمایی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=162938
