شماره ركورد كنفرانس
3585
عنوان مقاله
نقش روابط مفهومی واژگان بر یادگیری مهارت خواندن دانش آموزان
پديدآورندگان
الهام كاویانی
كليدواژه
واژگان , روابط مفهومی , یادگیری , خواندن
كشور
ايران
نويسنده
ناصر یاوری
كلمات كليدي
واژگان، روابط مفهومی، یادگیری، خواندن
لينک به اين مدرک