شماره ركورد كنفرانس :
3585
عنوان مقاله :
ارزیابی میزان تأثیرپذیری رفتار خشن در دانش آموزان از اثربخشی آموزش گروهی با واسطه متغیر عقلانی- عاطفی
پديدآورندگان :
لیلی خجسته , عباس حسنی جلیلیان
كليدواژه :
رفتار خشن , آموزش گروهی , عقلانی-عاطفی , دانش آموزان.
كشور :
ايران
نويسنده :
مژگان حیاتی
كلمات كليدي :
رفتار خشن، آموزش گروهی، عقلانی-عاطفی، دانش آموزان.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=163409
