شماره ركورد كنفرانس :
3612
عنوان مقاله :
تاثیر بازنگری درس انشاء نویسی با روش داستان گویی بر یادگیری دانش آموزان : درس پژوهی
پديدآورندگان :
حسام سرزهی , محمدجواد گواهی , وحید طالبی فر
كليدواژه :
درس پژوهی , انشا , داستان گویی
كلمات كليدي :
درس پژوهی،انشا،داستان گویی
