شماره ركورد كنفرانس :
3614
عنوان مقاله :
مقایسه بین روش تدریس مشاركتی از طریق محیط یادگیری الكترونیكی با شیوه سخنرانی بر خلاقیت و پیشرفت درسی
پديدآورندگان :
فرانك موسوی
كليدواژه :
روش تدریس مشاركتی , یادگیری الكترونیكی , خلاقیت , پیشرفت درسی.
كشور :
ايران
نويسنده :
ابراهیم اسماعیلی
كلمات كليدي :
روش تدریس مشاركتی، یادگیری الكترونیكی، خلاقیت، پیشرفت درسی.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=169007
