شماره ركورد كنفرانس :
3615
عنوان مقاله :
مقایسه اهمالكاری تحصیلی و فراشناخت در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
پديدآورندگان :
فهیمه موسوی نجفی
كليدواژه :
اهمالكاری تحصیلی , فراشناخت , اختلال یادگیری
كشور :
ايران
نويسنده :
فاطمه رسولی جزی
كلمات كليدي :
اهمالكاری تحصیلی، فراشناخت، اختلال یادگیری
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=169403
