شماره ركورد كنفرانس :
3615
عنوان مقاله :
اثربخشی آموزش فلسفه بر ادراك شايستگی، مسؤليت پذيری و خودبازداری كودكان بيش فعال
پديدآورندگان :
حمداله جايروند
كليدواژه :
آموزش فلسفه , ادراك شايستگي , مسؤليت پذيري , خودبازداري
كشور :
ايران
نويسنده :
معصومه جمالی
كلمات كليدي :
آموزش فلسفه ، ادراك شايستگي ، مسؤليت پذيري ، خودبازداري
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=169530
