• شماره ركورد كنفرانس
    3615
  • عنوان مقاله

    اثربخشی آموزش فلسفه بر ادراك شايستگی، مسؤليت پذيری و خودبازداری كودكان بيش فعال

  • پديدآورندگان

    حمداله جايروند

  • كليدواژه
    آموزش فلسفه , ادراك شايستگي , مسؤليت پذيري , خودبازداري
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    معصومه جمالی
  • كلمات كليدي
    آموزش فلسفه ، ادراك شايستگي ، مسؤليت پذيري ، خودبازداري
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=169530