• شماره ركورد كنفرانس
    3615
  • عنوان مقاله

    نقش تكنولوژی آموزشی در یادگیری دانش آموزان دیرآموز

  • پديدآورندگان

    شیرین رنجبر , پروین هوشیاری اجیرلو

  • كليدواژه
    واژگان كلیدی: تكنولوژی آموزشی , یادگیری , دانش آموزان دیر آموز
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    رحمان سلیمانی بیله سوار
  • كلمات كليدي
    واژگان كلیدی: تكنولوژی آموزشی، یادگیری، دانش آموزان دیر آموز
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=169652