شماره ركورد كنفرانس :
3617
عنوان مقاله :
تبیین چهارچوب نظری مفهوم تفكر انتقادی در آموزش دانشگاهی
كليدواژه :
تفكر , ابعاد تفكر , تفكر انتقادی , مهارت های تفكر انتقادی , نگرش انتقادی
كشور :
ايران
نويسنده :
حامد كمالی
كلمات كليدي :
تفكر، ابعاد تفكر، تفكر انتقادی، مهارت های تفكر انتقادی، نگرش انتقادی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=170333
