شماره ركورد كنفرانس :
3617
عنوان مقاله :
بررسی رابطه بین شدت استرس ادراك شده و خودكارآمدی تحصیلی دانشجویان با راهبردهای مقابله با استرس
پديدآورندگان :
فرانك اصفهانی , اعظم قربانی
كليدواژه :
شدت استرس , خودكارآمدی تحصیلی , راهبردهای مقابله , دانشجویان
كشور :
ايران
نويسنده :
مصیب رحیمی نسب
كلمات كليدي :
شدت استرس، خودكارآمدی تحصیلی، راهبردهای مقابله، دانشجویان
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=170721
