شماره ركورد كنفرانس :
3618
عنوان مقاله :
اثر بخشی روش آموزش همیاری بر درك خواندن متن دانش آموزان نارساخوان دختر دارای اختلال یادگیری شهر اهواز
پديدآورندگان :
زینب اژدری
كليدواژه :
روش آموزش همیاری ، اختلال یادگیری , خواندن ، نارسا خوانی
كشور :
ايران
نويسنده :
میترا اژدری
كلمات كليدي :
روش آموزش همیاری ، اختلال یادگیری ؛ خواندن ، نارسا خوانی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171070
