شماره ركورد كنفرانس :
3618
عنوان مقاله :
مقایسه تاثیر روش های چند حسی فرنالد و عصبی-روانی دلاكاتو بر اصلاح عملكرد خواندن دانش آموزان نارساخوان
پديدآورندگان :
زهرا اكبری , الهام عرفانی آداب , نفیسه تكلو
كليدواژه :
اختلال هاي يادگيري , نارساخواني , روش چندحسي فرنالد , روش عصبی-روانی دلاكتو , اصلاح عملكرد خواندن.
كشور :
ايران
نويسنده :
معصومه جواهری همت
كلمات كليدي :
اختلال هاي يادگيري، نارساخواني، روش چندحسي فرنالد، روش عصبی-روانی دلاكتو، اصلاح عملكرد خواندن.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171129
