شماره ركورد كنفرانس :
3619
عنوان مقاله :
بررسی موانع و مشكلات خاص كلاس های چند پایه و ارائه راهكارها
كليدواژه :
چند پایه , معلمان , دانش آموزان , آموزش و پرورش , كلاس
كشور :
ايران
نويسنده :
علی مهرافروزی
كلمات كليدي :
چند پایه ، معلمان، دانش آموزان ، آموزش و پرورش، كلاس
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171278
