شماره ركورد كنفرانس :
3620
عنوان مقاله :
بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان با سبك مدیریت كلاس توسط معلمان
پديدآورندگان :
فریدون آزما
كليدواژه :
سبك مدیریت كلاس , پیشرفت تحصیلی , روش توصیفی- همبستگی , آزمون پیرسون , آزمون اسپیرمن.
كشور :
ايران
نويسنده :
الهام ارجمندنیا
كلمات كليدي :
سبك مدیریت كلاس، پیشرفت تحصیلی، روش توصیفی- همبستگی، آزمون پیرسون، آزمون اسپیرمن.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171506
