شماره ركورد كنفرانس :
3621
عنوان مقاله :
بررسی تطبیقی استفاده از فناوری در آموزش و نقش آن در پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در كشورهای بالا و پایین نرم استاندارد براساس تحلیل مجدد داده های پرلز2011
پديدآورندگان :
عبدالرحمان محمدزاده
كليدواژه :
پرلز , فناوری اطلاعات , مهارتهای زبانی , خواندن
كشور :
ايران
نويسنده :
حسین كارشكی
كلمات كليدي :
پرلز، فناوری اطلاعات، مهارتهای زبانی، خواندن
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171825
