شماره ركورد كنفرانس :
3621
عنوان مقاله :
تبیین نقش میانجی گری ادراك ساختار كلاسی در ارتباط اضطراب امتحان با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم مقطع متوسطه شهرستان بافق
پديدآورندگان :
حسین ارجمند , سینا شفیعی سورك
كليدواژه :
ادراك ساختار كلاسی , اضطراب امتحان , موفقیت تحصیلی
كلمات كليدي :
ادراك ساختار كلاسی، اضطراب امتحان، موفقیت تحصیلی
