شماره ركورد كنفرانس :
3621
عنوان مقاله :
بررسی رابطه بین سبك های یادگیری با تفكر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشكی ارتش
پديدآورندگان :
محمد باقر مجیدیان فرد
كليدواژه :
: سبك های یادگیری فعال , سبك های یادگیری تاملی , سبك های یادگیری عینی , سبك های یادگیری انتزاعی , تفكر انتقادی.
كشور :
ايران
نويسنده :
مژگان محمدی مهر
كلمات كليدي :
: سبك های یادگیری فعال، سبك های یادگیری تاملی، سبك های یادگیری عینی، سبك های یادگیری انتزاعی، تفكر انتقادی.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171880