شماره ركورد كنفرانس :
3622
عنوان مقاله :
بررسی ارتباط بین حافظه فعال با خواندن در كودكان مبتلا به اختلال یادگیری
پديدآورندگان :
محسن سعید منش , محمد رضا ایروانی
كليدواژه :
حافظه فعال , خواندن , اختلال یادگیری
كشور :
ايران
نويسنده :
شقایق بازرگان
كلمات كليدي :
حافظه فعال، خواندن، اختلال یادگیری
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=172035
