شماره ركورد كنفرانس :
3622
عنوان مقاله :
بررسی ارتباط بین حافظه شنیداری با خواندن در كودكان مبتلا به اختلال یادگیری
پديدآورندگان :
محسن سعید منش , محمد رضا ایروانی
كليدواژه :
حافظه شنیداری , خواندن , اختلال یادگیری
كلمات كليدي :
حافظه شنیداری ، خواندن، اختلال یادگیری
