شماره ركورد كنفرانس :
3622
عنوان مقاله :
راهبردهای آموزشی معلمان برای دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD)
پديدآورندگان :
زهرا رستمخانی
كليدواژه :
بیش فعالی , نقص توجه , معلمان , دانش آموزان
كشور :
ايران
نويسنده :
علی شیرخانی آزاد
كلمات كليدي :
بیش فعالی، نقص توجه، معلمان، دانش آموزان
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=172164
