3625

مركز كودك اوتیسم با بررسی میزان اثر بخشی حضور رنگ در محیط آموزشی برای افزایش حس مكان از منظر روان شناسی محیط

شهاب ایلكا

كودك اوتیسم , محیط یادگیری , روان شناسی محیط , رنگ , حس مكان

ايران

لیدا حری فراهانی

كودك اوتیسم، محیط یادگیری، روان شناسی محیط، رنگ، حس مكان