شماره ركورد كنفرانس :
3626
عنوان مقاله :
بررسی تأثیر ساختار كلاس مبتنی بر نظریه خودتعیین گری بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
پديدآورندگان :
فریبا قاسمی
كليدواژه :
نظریه خودتعیین گری , تاب آوری تحصیلی , دانش آموزان پنجم ابتدایی
كشور :
ايران
نويسنده :
مجید ضرغام حاجبی
كلمات كليدي :
نظریه خودتعیین گری، تاب آوری تحصیلی، دانش آموزان پنجم ابتدایی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=173064
