شماره ركورد كنفرانس :
3628
عنوان مقاله :
اثر بخشی آموزش عقلانی هیجانی الیس بر پرخاشگری و عزت نفس در دانش آموزان پسر ابتدایی دارای اختلال یادگیری
پديدآورندگان :
ناهید عباسی كاكاوندی , احترام زمانی , كوروش زمانی , سالار دوستی
كليدواژه :
واژه های كلیدی: آموزش عقلانی هیجانی الیس , پرخاشگری , عزت نفس , اختلال یادگیری
نويسنده :
گوهر نظری بولانی
كلمات كليدي :
واژه های كلیدی: آموزش عقلانی هیجانی الیس، پرخاشگری، عزت نفس، اختلال یادگیری
