شماره ركورد كنفرانس :
3629
عنوان مقاله :
مدیریت برنامه ریزی درسی كلاس های چند پایه براساس دیدگاه انتقادی
كليدواژه :
مدیریت , برنامه ریزی , چندپایه , انتقادی
كشور :
ايران
نويسنده :
مهسا اعلم الهدی
كلمات كليدي :
مدیریت ، برنامه ریزی ، چندپایه ، انتقادی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=173618
