شماره ركورد كنفرانس
3644
عنوان مقاله
اثربخشی بازی درمانی بر افزایش عملكرد تحصیلی و كاهش افسردگی در دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی
پديدآورندگان
سمیه امامی مقدم
كليدواژه
بازی درمانی , عملكرد تحصیلی , افسردگی , اختلال بیش فعالی.
كشور
ايران
نويسنده
شهلا محمدی
كلمات كليدي
بازی درمانی، عملكرد تحصیلی، افسردگی، اختلال بیش فعالی.
لينک به اين مدرک