شماره ركورد كنفرانس :
3644
عنوان مقاله :
رابطه اختلالات یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی و اختلال بیش فعالی و كم توجهی والدین (مطالعه موردی؛ منطقه درودزن مرودشت)
پديدآورندگان :
عباس اناری نژاد
كليدواژه :
اختلالات یادگیری , اختلال بیش فعالی و كم توجهی , دانش آموزان دوره ابتدایی , منطقه درودزن
كشور :
ايران
نويسنده :
نرگس ملایی
كلمات كليدي :
اختلالات یادگیری، اختلال بیش فعالی و كم توجهی، دانش آموزان دوره ابتدایی، منطقه درودزن
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=176020
