شماره ركورد كنفرانس :
3644
عنوان مقاله :
اثربخشی راهبردهای خودنظم بخشی بر خودكارآمدی و عملكرد تحصیلی در دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری نوشتن مدارس ابتدایی شهرستان سقز
پديدآورندگان :
عابد مولودی , پروانه كریمی , دلنیا رمضانی
كليدواژه :
اختلال نوشتن , خودتنظيمي , خودكارآمدی , عملكرد تحصیلی
كلمات كليدي :
اختلال نوشتن، خودتنظيمي، خودكارآمدی، عملكرد تحصیلی
