شماره ركورد كنفرانس :
3644
عنوان مقاله :
اثربخشی بازی درمانی گروهی برافزایش یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در درس علوم تجربی
پديدآورندگان :
محسن اسمعیلی
كليدواژه :
بازی درمانی گروهی , یادگیری , اختلال یادگیری , دانش آموزان
كشور :
ايران
نويسنده :
ندا خداداده
كلمات كليدي :
بازی درمانی گروهی ، یادگیری ، اختلال یادگیری ، دانش آموزان
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=176095
