شماره ركورد كنفرانس
3659
عنوان مقاله
تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان
كليدواژه
معماری , فضای آموزشی , عوامل محیطی , یادگیری
كشور
ايران
نويسنده
مریم زارع
كلمات كليدي
معماری، فضای آموزشی، عوامل محیطی، یادگیری
لينک به اين مدرک
https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=178927