شماره ركورد كنفرانس :
3659
عنوان مقاله :
تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان
كليدواژه :
معماری , فضای آموزشی , عوامل محیطی , یادگیری
كشور :
ايران
نويسنده :
مریم زارع
كلمات كليدي :
معماری، فضای آموزشی، عوامل محیطی، یادگیری
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=178927
