شماره ركورد كنفرانس :
3663
عنوان مقاله :
بررسی اثربخشی روش تدریس همیاری و پرسش و پاسخ در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر در درس علوم تجربی ششم ابتدایی ناحیه 3 اهواز
پديدآورندگان :
فیصل ربیهاوی
كليدواژه :
روش تدریس پرسش و پاسخ , روش تدریس همیاری , پیشرفت تحصیلی
كشور :
ايران
نويسنده :
مهران محمدی دوست
كلمات كليدي :
روش تدریس پرسش و پاسخ ، روش تدریس همیاری ، پیشرفت تحصیلی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=179722
