بررسي تأثير استعداديابي با تأكيد بر طرح شهاب در عوامل دروني دانش آموزان از نگاه معلمان ابتدايي ناحيه 2 شهر تهران

طرح شهاب از جمله طرح هايي است كه در راستاي استعداديابي دانش آموزان طراحي و تدوين شده است، پژوهش حاضر در پي بررسي تأثير استعداديابي با تأكيد بر طرح شهاب در عوامل دروني كه شامل خودكارآمدي، توجه و معناداري مطالب دانش آموزان از نگاه معلمان ابتدايي بوده است. روش پژوهش حاضر توصيفي - پيمايشي و جامعه آماري پژوهش مدارس ابتدايي ناحيه 2 شهر تهران مي باشد، پرسشنامه تدوين شده در بين معلمان و مديران مدار ابتدايي توزيع مي شود كه مجموع آنان 196 نفر است. كه با توجه به جدول مورگان 125 نفر حجم نمونه در نظر گرفته مي شود. شيوه ي انتخاب پاسخ گويان تصادفي بوده و در جهت بررسي نتايج داده ها از نرم افزار spssو آزمون همبستگي كندال استفاده شده است، نتايج گوياي اين موضوع است كه بين استعداديابي و خودكارآمدي رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. اما بين استعداديابي و توجه رابطه مثبت و معنادار وجود ندارد. ضمن اين كه بين استعداديابي و معناداري مطالب درسي رابطه مثبت و معنادار وجود ندارد.