بررسي رابطه بين نقش رهبري دانش محور در شيوه هاي مديريت دانش و نوآوري (مطالعه موردي كاركنان دانشگاه آزاد واحد بجنورد)

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين نقش رهبري دانش محور در شيوه هاي مديريت دانش و نوآوري (مطالعه موردي كاركنان دانشگاه آزاد واحد بجنورد) به تعداد 155 نفر بودند كه براساس جدول مورگان تعداد 110 نفر به صورت روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. ابزار اصلي گرد آوري اطلاعات در اين تحقيق پرسشنامه برگرفته از تحقيق دوناته (2014) بوده است روايي محتوايي سوالات از نظر استاد راهنما مورد تاييد واقع گرديد.جهت سنجش پايايي پرسشنامه از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده گرديد گه براي تمامي مولفه ها ي ذخيره سازي دانش، انتقال دانش، كاربرد دانش به ترتيب 93 /0 ،93 /0 و 907/ 0 و براي متغيرهاي عملكرد نوآوري و رهبري دانش محور به ترتيب 814 /0 و 823 /0 بدست آمد. جهت تجزيه در اين تحقيق براي تجزيه و تحليل داده هاي جمع آوري شده، از نرم افزار SPSS 20 و نرم افزار Lisrel 8.54 استفاده شده است. نتايج نشان داد بين رهبري دانش محور و مولفه هاي مديريت دانش رابطه مثبت و معناداري برقرار است بين مولفه هاي مديريت دانش و عملكرد و نوآوري نيز رابطه مثبت و معناداري بدست آمد