شماره ركورد كنفرانس :
3699
عنوان مقاله :
طراحي فضاهاي آموزشي با رويكرد ايراني _ اسلامي
عنوان به زبان ديگر :
Designing educational spaces with Islamic-Islamic approach
پديدآورندگان :
سرمست يزدي مهدي Mahdi.sarmastyazdi@gmial.com گروه معماري، دانشكده هنر ومعماري، واحد يزد، دانشگاه آزاد اسلامي، يزد، ايران , استقلال احمد a.esteghlal@iauyazd.ac.ir 2- گروه شهرسازي، دانشكده هنر ومعماري،واحد يزد، دانشگاه آزاد اسلامي، يزد، ايران , صمد زاده سپيده Sepidehsamadzadeh@gmail.com گروه معماري، دانشكده هنر و معماري، واحد يزد، دانشگاه آزاد اسلامي، يزد، ايران
كليدواژه :
آموزش , فضاي آموزشي , ارزش هاي ايراني_ اسلامي , معماري ايراني _ اسلامي
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس ملي دانش و فناوري نوين در علوم مهندسي در عصر تكنولوژي
چكيده فارسي :
فضاهاي آموزشي تاثير غير قابل انكاري بر آموزه هاي مخاطبين دارند در صورتيكه امروزه در طراحي فضاهاي آموزشي بسياري از عوامل كيفي مورد غفلت قرار مي گيرند . يكي از اين عوامل ارزش هاي ايراني-اسلامي هستند كه جايگاهي ويژه در هويت معماري اين سرزمين دارند كه متاسفانه در معماري اين مرز و بوم كمرنگ شده است اين تحقيق در اثر ضرورت وجود روح اسلامي در روابط ، فضا ها و اشكال ساختمان هاي اموزشي در ايران بوجود آمده و در صدد پيشنهاد راهكار هايي براي زندگي اسلامي و ايراني و پايين اوردن سطح بعضي از ناهنجاري ها در فضاهاي اموزشي و برون رفت از معماري التقاطي سبك هاي غير اسلامي و غيرايراني حال حاضر و سوق دادن هرچه بيشتر ان به سوي ارزش هاي ايراني و اسلامي ميباشد. (شجاعي ، 88) نوع روش تحقيق به روش كلي توصيفي – تحليلي مي باشد، اين تحقيق تنها به جمع آوري داده ها منحصر نمي شود (فقط كتابخانه اي نيست)؛ بلكه در درون اين تحقيق نظريه سازي نيز صورت ميگيرد. معمولاً محقق ميداني مي كوشد كه از كم و كيف جرياني عادي امّا غير قابل پيشبيني مطلع شود. اين نوع از تحقيق، آن دسته از پژوهش هايي را در بر ميگيرد كه داده ها و اطلاعات مورد نياز از عرصه و صحنه جامعه و از متن جامعه به دست مي آيد. در تحقيق ميداني محقق از روش هاي متفاوتي چون مصاحبه، مشاهده، پرسشنامه و... استفاده مي كند.
چكيده لاتين :
Educational spaces have an undeniable impact on the teachings of the audience. Today, many qualitative factors are neglected in designing educational spaces. One of these factors is the Iranian-Islamic values that have a special place in the architectural identity of this land. Unfortunately, this architecture has been diminished due to the necessity of the Islamic spirit in the relations, spaces and forms of educational buildings in Iran. Has come to propose solutions for the Islamic and Iranian life and to reduce the level of some abnormalities in the educational spaces and to extricate the eclectic architecture of the non-Islamic and non-Iranian styles of the present and push them towards the values of Iran and Islamic.(Shojaee, 88) The type of research method is general descriptive-analytical, this research is not limited to data collection (not just a library), but also theorizing is carried out within this research. Usually field investigators are trying to get informed about the low but unpredictable flow of money. This kind of research involves those researches that derive the necessary data and information from the realm and scene of society and from the context of society. In field research, the researcher uses different methods such as interview, observation, questionnaire, and so on.