درك بهتر مفاهيم حوزۀ مديريت دانش از طريق ساختن آنتولوژي با رويكرد منطق فازي

بازنمايي و مفهومي‌سازي دانش موجود در حوزه اي خاص در قالبي شكلي و رسمي كه توسط ماشين قابل‌پردازش بوده و به شناخت بهتر و دقيق تر مفاهيم آن حوزه و روابط بين آنها كمك نمايد ، از اهميت بالايي برخوردار است. يكي از راه‌هاي بازنمايي و مفهومي‌سازي و شناخت مفاهيم يك حوزه ، هستان‌نگاري آن حوزه است. از آنجايي كه مديريت دانش ، كاملاً يك مفهوم و روش جديد مديريت را معرفي مي كند و بر پيوند اطلاعات با اطلاعات ، اطلاعات با فعاليت‌ها و اطلاعات با فرد ، براي تحقق اشتراك دانش ، توجه دارد لذا مهمترين دليل پرداختن به چنين پژوهشي پاسخ به اين سؤال است كه چگونه مي‌توان شبكه مفاهيم حوزۀ مديريت دانش را در سطح سوم رسمي سازي (نمايش نيمه رسمي) مدل‌سازي نمود؟ . برخي از مهمترين يافته ها و نتايچ اين پژوهش عبارتند از ترسيم سلسله مراتبي مفاهيم موجود در حوزه مديريت دانش و بررسي ميزان (شدت) روابط بين مفاهيم مذكور با استفاده از منطق فازي. براي اين كار پرسشنامه طراحي شد كه در آن ميزان و نوع روابط بين مفاهيمي چون فناوري هاي مديريت دانش ، نظريه هاي مديريت دانش ، مراحل فرآيند مديريت دانش ، متدهاي مديريت دانش و ... . در پايان شبكه مفاهيم حوزه مديريت دانش با استفاده از خروجي هاي محيط توسعه آنتولوژي پروتژه (نسخه 5) به نمايش گذاشته شده اند.