نظري اجمالي برمفاهيم برنامه ريزي درسي در سيستم آموزشي

يادگيري و آموزش در قالب دروس، نياز به برنامه ريزي در راستاي رسيدن به اهداف آموزشي دارد كه با مفهومي به نام برنامه ريزي درسي اين ابزار فراهم مي گردد.به كارگيري از اين ابزار يا به نوعي نقشه راه ايجاب مي كند تا به اين مفهوم با ديد وسعيتر و عميقتري نگريسته شود. اين مقاله در صدد است با نظري اجمالي بر اساس مباني نظري و پيشينه موجود به بررسي مفهوم برنامه ريزي درسي،ابعاد و سطوح و ديدگاه هاي موجود بپردازد و در نهايت به يك جمع بندي از اين مفهوم براي خوانندگان ارائه نمايد.