رابطه اجتناب از كمك طلبي تحصيلي، ابعاد هدف گرايي و انگيزه پيشرفت با عملكرد تحصيلي

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه اجتناب از كمك طلبي تحصيلي ، ابعاد هدف گرايي و انگيزه پيشرفت با عملكرد تحصيلي دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان اهواز در سال تحصيلي 1395 مي باشد. جامعه آماري اين اتحقيق كليه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان اهواز سال تحصيلي 96-1395 بود. تعداد 200 نفر از اين جامعه به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع همبستگي بود و اطلاعات به وسيله پرسشنامه استاندارد شده اجتناب از كمك طلبي تحصيلي، ابعاد هدف گرايي و انگيزه پيشرفت هرمنس جمع آوري شدند. . براي تحليل داده ها از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيري استفاده شد. نتايج نشان داد بين عملكرد تحصيلي با اجتناب از كمك طلبي تحصيلي، هدف گرايي عملكردي- رويكردي و انگيزه پيشرفت رابطه معكوس و بين عملكرد تحصيلي با هدف گرايي تبحري رابطه مستقيم وجود دارد. همچنين نتايج پيش بيني نشان داد كه از ميان اجتناب از كمك طلبي تحصيلي ، ابعاد هدف گرايي(تبحري، رويكردي، اجتنابي) و انگيزه پيشرفت به عنوان متغيرهاي پيش بين تنها ابعاد هدف گرايي(تبحري، رويكردي،) و انگيزه پيشرفت پيش بيني كننده براي عملكرد تحصيلي مي باشند.