(شاخص هاي تدريس مؤثر در رياضيات مدرسه اي)

هدف از اين پژوهش شناخت و بررسي انواع شاخص هاي مؤثر در تدريس رياضيات مدرسهاي ميباشد. از آنجايي كه روشهاي مختلفي در تدريس مؤثر رياضيات وجود دارد، هر روش ميتواند با توجه به تفاوتهاي فردي يادگيرندگان پيامدهاي خاص خود را داشته باشد. استفاده از روشهاي فعال تدريس مانند روش حل مسئله، روش ساخت و سازگرايي و بسياري از روشها با رويكرد شناختي ميتواند دانش آموزان را به سمت يادگيري معنادار و نوآورانه سوق دهد و آينده خوبي را براي دانش آموز در درس رياضي براي رسيدن مراتب بالاتر علمي رغم بزند. مطالعه حاضر با روش كتابخانهاي و با كمك از منابع و پژوهشهاي انجام شده در اين راستا صورت گرفته است.