آموزش رياضي از طريق حل مسئله

يكي از مهم ترين چالشهاي معلمين و ساير فعالان عرصه آموزش پيدا كردن روش تدريس مناسب و مفيد است. در اين حيطه پژوهش هاي بسياري انجام گرفته و نظريهها و روش تدريس هاي گوناگوني ارا ئه شده است. آموزش از طريق حل مسئله يكي از مناسب ترين روشها در تدريس دروسي مانند رياضيات و فيزيك است كه علاوه بر تاثير مثبت بر يادگيري دانشآموزان موجب تقويت قوه شناحتي آنها شود. در اين مقاله هدف بر آن نهاده شده است كه به روش آموزش رياضي از طريق حل مسئله (TMPS) نگاهي دوباره شود و با ارائه مثالي ملموس و عيني از آن در كلاس درس معلمان براي استفاده از اين روش ياري دهيم.