روش آموزشي مونتسوري با تاكيد بر شادي

ماريا مونتسوري در سال 1870 ميلادي متولد شد. همان سال مصادف با اين بود كه دولت به طور كلي در دنياي مُدرن متحد شد. او كه اولين پزشك كشور ايتاليا و بنيانگذار روش آموزشي خودش بود. ويژگي هاي بنيادي مثل شخصيت، گيرايي، شادي و آرامش در دوره هاي كودكي شكل مي گيرند. براي رشد اين ويژگي ها شيوهي مونته سوري بسيار موثر است و كودكان در هر مقطعي مي توانند از مزاياي اين روش بهره مند گردند. اهميت شادي و بشاشي و تاثير آن در امر يادگيري بخصوص در سنين پايين و دانش آموزان ابتدايي بر هيچ كس پوشيده نيست، لذا ماريا مونتسوري در روش خود از ابزار و روشهاي مبتني بر شادي براي يادگيري استفاده مي نمود. كودكان در روش مونتسوري مي آموزند كه به شكل گروهي و مستقل آنگونه كه مي خواهند ياد بگيرند. هدف از تحقيق حاضر بررسي روش آموزشي مونتسوري با تاكيد بر شادي است.لذا ابتدا به بيان زندگينامه و روش مونتسوري پرداخته سپس ابعاد مختلف اين روش بر شادي بيان گرديد، همچنين روشهاي مرتبط ديگر كه با اين شيوه آموزش مونسوري همسو هستند بيان و بررسي گرديد.در روش مونتسوري شادي و اينكه چگونه شاد باشند امري مهم است چراكه، آنان مي توانند با تلفيق شادي و يادگيري به استقلال، تعاملات اجتماعي دست يابند. باتوجه بعد شادي و تعاملات اجتماعي مبتني بر روش مونتسوري مي توان گفت؛ ابزار و وسايل، محيط كلاس، مربي، نوع خلق و خو، سن، روش تدريس و ... بر روي شادي دانش آموزان تاثيرسازي دارند. در ساير روش هاي تربيتي نيز بر اين مهم كه شادي رابطه معناداري در يادگيري دارد اشاره شده، لذا روش مونتسوري خود بر مبناي خلق و خوي فردي، فراگيري آگاهانه به وسيله ي حس ها، هنر تكلم، رياضيات و شناخت محيط، موضوع فرهنگي، زندگي عملي پايه ريزي شده كه اهميت شناخت شادي كودك را برملا مي نمايد.